Marsvoertuig (01BK01B03)

Samenvatting van de opdracht

Je ontwerpt een voertuig dat is bestemd om onderzoek te doen op Mars. Het voertuig moet vele functies hebben. Welke dat zijn, moet ook duidelijk te zien zijn.

Gegevens van deze opdracht

• Maximaal aantal lesuren voor deze opdracht: 2,5
• Belangrijkste beeldaspect(en): vorm, kleur
• Soort ondergrond (drager) en formaat: A4 printerpapier (vragen aan docent) voor de ontwerpschets,
  44 x 32 cm (liggend) voor het definitieve werkstuk.
• Benodigde materialen: grijs B-potlood, kleurpotloden, puntenslijper, liniaal en eventueel gum
• Hanteringswijze(n): schetsen en voortekenen met grijs B potlood. Dan uitwerken met kleurpotlood (gelaagd arceren, kleuren mengen).
• Weging: 5
• Invalshoek(en): fantasie

Werkzaamheden per les (de les waar je nu mee bezig bent, is in rood weergegeven).

Gewerkte uren aan deze opdracht: 0

• Les 1: Maak ontwerpschetsjes op een A4-tje en schets dan het voertuig op een groter blad (zie uitleg).
• Les 2: Maak de schets uit de vorige les af en werk uit in kleurpotlood.
• Les 3: Werk de tekening uit met kleurpotlood.

Uitleg

Ontwerp en teken het zijaanzicht van een voertuig dat bestemd is om onderzoek te doen op Mars. De minimale eisen waaraan het voertuig moet voldoen vind je hieronder. Hoe het voertuig deze functies kan uitvoeren, moet duidelijk te zien zijn in je ontwerp. Je mag er natuurlijk zoveel fantasierijke functies aan toevoegen als je maar wil!

Het voertuig moet:

• weersomstandigheden kunnen meten (temperatuur, wind, neerslag);
• beschermd zijn tegen extreme hitte en kou;
• kunnen rijden of zich op een andere manier voortbewegen;
• de omgeving kunnen waarnemen (camera's);
• zelfstandig kunnen navigeren (= de route kunnen bepalen);
• energie kunnen opwekken uit de zonnestraling;
• een radioverbinding kunnen onderhouden met de aarde voor communicatie (antennes);
• zelf het stof kunnen verwijderen van het voertuig;
• robotarmen hebben om obstakels te kunnen opruimen;
• een robotarm met een grondboor hebben om grondmonsters te kunnen nemen en te analyseren;

Maak eerst op een A4-blaadje een schetsje (10 minuten).

Als je eerste schets niet naar je zin is, maak je er nog een. Als de tweede niet naar je zijn is nog een, enzovoorts. Totdat je wel tevreden bent.

Als je een bruikbare ontwerpschets van het voertuig hebt gemaakt op het A4 blaadje, ga je de tekening op een blaadje van 32 x 44 in het net uitvoeren.

Teken een grondlijn op zo'n drie centimeter vanaf de onderrand van je blad. Teken daarop daar het voertuig bovenop.

Teken eerst in lichte schetslijnen en maak die lijnen zwaarder als je tevreden bent.

Als je tekening in B-potlood af is, werk je hem uit met kleurpotlood.

Gebruik de standaardkleuren uit je kleurdoos niet alleen puur, maar meng ze ook. Kleurpotlood mengen doe je door verschillende kleuren over elkaar heen te kleuren. In de voorbeelden hieronder zie je in detail hoe dat is gedaan. Je ziet dat de tekening veel ruimtelijker wordt door het gebruik van schaduw. Glans verkrijg je door de glansplekken helemaal wit te laten ('uitsparen').

Verdere informatie.

• Google Images zoektermen: mars vehicle fantasy (opent in een nieuw venster)
  
  

Wat ga je door deze opdracht leren?

Je begrijpt het verband tussen vorm en functie en kan de functie door een tekening duidelijk maken.
Je kan schetsend ontwerpen.
Je kan genuanceerde kleuren opbouwen met kleurpotlood.